Kursevi stranog jezika za bebe odavno nisu novina u svijetu. Predavači tvrde da djeca što prije treba da počnu da uče engleski, kao i to da mogu da budu “poliglote”, ali neki logopedi upozoravaju da na taj način može doći do problema u usvajanju maternjeg jezika.
Želeći da njihova djeca budu dvojezična, iako ne odrastaju u takvoj sredini, sve je više roditelja koji svoje mališane upisuju u škole sa posebnim metodama za rad sa najmlađim polaznicima – bebama.
Iako neki od njih još uvek nisu prohodali, progovorili, već samo guguču i gestikuliraju, u naručju roditelja, baka i deka uče strani jezik.
Kroz igru i pjesmu upijaju slogove engleskih pjesmica ili plešu dok u pozadini slušaju neku numeru. Simulirajući dvojezično okruženje, prve riječi izgovaraju na maternjem, ali i na stranom jeziku.
Predavači, koji rade po ovim programima, tvrde da su djeca u stanju da usvoje ne samo jedan već i više jezika u isto vrijeme kada uče i maternji. I da zbog toga što djeca ne znaju šta je strani jezik, oba usvajaju prirodno.
“Do sedme godine dijete usvaja jezik kao maternji spontano ako je jeziku izloženo na pravi način. Što dijete ranije krene da uči više od jednog jezika to će se u njegovom mozgu stvarati veći broj sinapsi koje im omogućavaju lakše bavljenje jezicima, naukom i muzikom”, kažu predavači u svoju odbranu.
S druge strane, logopedi kažu da su mane ovog učenja što se dvojezičnost stvara vještački, a ne prirodno kao kada odrasta u okruženju u kom roditelji govore različite jezike, piše Yumama.
